Wie entsteht eine erfolgreiche Marketingkampagne? Dieser Frage widmeten sich die Studierenden des Studiengangs Interkulturelles Management im Modul Digitales Marketing, betreut von Dozent Julian Steigerwald und Prof. Dr. Carolin Durst. Im Rahmen einer Semester-Challenge entwickelten sie für das Unternehmen MealBites vollständige Marketingkampagnen – von der strategischen Leitidee bis hin zu fertigen Medienassets.
Dabei galt es, unterschiedliche Zielgruppen gezielt anzusprechen. Neben Sportler*innen standen auch Krankenhauspersonal, Patient*innen auf ihrem Weg der Genesung sowie Gamer*innen und Twitch-Streamer*innen im Fokus der Kampagnenkonzepte. Die Studierenden analysierten die Bedürfnisse ihrer Zielgruppen und entwickelten darauf aufbauend kreative Kommunikationsstrategien und passende Inhalte für verschiedene Kanäle.
Ein besonderes Highlight des Projekts war der Austausch mit Klara Popp. Die ehemalige Studentin des Campus Rothenburg arbeitet heute als Marketing & Brand Associate bei MealBites und war per Zoom live zugeschaltet. Sie gab den Studierenden spannende Einblicke in ihren Berufsalltag und wertvolles Feedback zu den erarbeiteten Konzepten.
Die Abschlusspräsentationen zeigten eindrucksvoll, wie theoretisches Wissen aus dem Studium in reale Marketingprojekte übertragen werden kann. Von der Entwicklung einer klaren Markenbotschaft über die Kampagnenstrategie bis hin zur Gestaltung konkreter Medienassets entstanden vielfältige und innovative Lösungen für unterschiedliche Zielgruppen.
Die Semester-Challenge verdeutlicht einmal mehr den hohen Stellenwert praxisorientierter Lehre im Studiengang Interkulturelles Management. Durch die Zusammenarbeit mit Unternehmen erhalten Studierende die Möglichkeit, wertvolle Erfahrungen zu sammeln und ihr Wissen direkt anzuwenden – eine wichtige Vorbereitung auf den Berufseinstieg in Marketing, Kommunikation und Unternehmensmanagement.
Auch im vergangenen Jahr stand im Modul Digitales Marketing eine spannende Semester-Challenge im Mittelpunkt. Mehr dazu erfahren Sie in unserem Beitrag zu den Abschlusspräsentationen 2025.
